现在随着脑瘫患者人数的增多，许多的脑瘫治疗方法也跳出来了。可能其中有一些是在治疗上有效的，但是还是有一部分是打着治疗的目的再骗取脑瘫患者的救命钱。但是这些对于我们来说是比较容易分辨的内江治疗小儿脑瘫的专业医院，但是对于脑瘫孩子的家长们来说要分辨什么治疗方法有效什么没效果是很困难的。那么

怎么在平时做好脑瘫的康复训练四川癫痫医院

一.为了加强儿童头部的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展内江治疗小儿脑瘫的专业医院，将其缓慢自仰卧位拉至坐位。当儿童坐在床上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐形成各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。

二.对不会翻身的儿童，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干身。

三.爬行训练是脑损伤康复的重要方法。儿童需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在儿童面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动儿童足底，辅助其前行。四川癫痫病专业医院

四.对站立时足跟不能着地的儿童，训练者可在其仰卧时握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足，稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。四川癫痫病医院

五.有的儿童双手握拳内江治疗小儿脑瘫的专业医院，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了。

六.在运动训练的同时加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引儿童的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

温馨提示:脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉缺失。患儿多缺乏正确的视觉空间和立体感觉，其认知功能缺陷较为突出。患儿对复杂的图形辨认力差，分不清物体与其所处空间背景的关系，对颜色的分辨力也很差。