有些脑瘫患儿口腔常不能很好的闭合，流口水较常见，进餐时有一定的咀嚼和吞咽困准，这些儿童往往不能正确发音，但都能较好地理解大人的语言他们的智力常不易被人察觉。看了以上的介绍，相信朋友们对于脑瘫的两大类型都有了了解，提醒家长朋友们，一定要注意脑瘫的类型，对自己的孩子做好诊断，才能够及时做好治疗。

一、肢体下垂摆动练习:也就是说将需活动的肢体，要在肌肉处于松弛状态时向前后、左右、斜线方向的节律性摆动，先使两侧，肢体作同向摆动，再作两侧肢体反向交互摆动，逐渐加大摆动范围。其多用于肩、髋、膝关节活动受限时，利用惯性来增强关节活动范围郴州专治脑瘫的医院哪里很好，可牵伸粘连组织，因为在肌肉松弛状态下练习，易取得较好的效果。

二、悬挂练习:将活动的关节以及肢体用三角巾托住，系上绳索郴州专治脑瘫的医院哪里很好，挂在钩子上，使需活动的关节部位对准挂钩，在消除肢体重力影响的情况下，增强关节活动范围。此种方法，主要适用于肢体部分瘫痪儿童的自助训练。湖南癫痫医院

三、医疗体操:治疗师会根据患儿具体情况，从而编制相应的肢体活动，指导患儿进行徒手操练、手握哑铃、体操棒操练。医疗体操虽然有助于保持及增强关节活动范围。但对关节的牵张作用较弱，只能缓解痉挛早期组织。湖南癫痫病专业医院

四、器械摆动练习:此为利用关节回旋器，或者是某些机械重力摆动机，继而进行关节的主动或被动的摆动，按节律性伸屈或旋转摆动活动，可增强关节活动范围和肌力，并能牵拉已发生粘连的关节。

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