据调查，近年来患脑瘫的人是越来越多了。医生告诉大家，脑瘫并不难治疗，只要能够及时的发现甚至是预防，就可以减轻很多痛苦和麻烦。所以，面瘫的症状表现和预防措施，是需要大家了解的。

脑瘫患儿要进行哪些方面的护理

一、穿衣的护理:选择衣服。上衣应前面系扣，宽松一些的衣服上要带有图案，这样可协助患儿辨别前后左右。裤子应选择裤管宽松、带松紧带的，病情严重的可选择开裆裤。穿衣时的姿势。可选择侧卧位或坐位，应尽量避免仰卧位。穿衣技巧。护理患儿穿衣应尽量选择对称的方法，应先穿患右侧肢体，脱衣时先脱右侧肢体。安徽癫痫病医院

二、饮食的护理:食物的选择。选择营养丰富，易于消化、吸收的食物，多食瘦肉、肝、蛋、乳及新鲜蔬菜及水果。根据患儿口部功能的发展由流食、半流食到固体食物。进食护理。脑瘫患儿进食时应保持正确的体位，不要让患儿在仰卧位饮食，这样会增加患儿窒息的可能，一定要抑制全身的肌张力升高，避免不必要的不自主运动或异常动作出现。

三、室内环境:室内宜温暖，阳光充足，通风良好。定期用紫外线消毒，地面经常用消毒液拖擦。生活起居:要养成良好的生活习惯，按时起居，做好防寒保暖工作，预防感冒。清洁卫生:搞好患儿的清洁卫生，定期洗浴安徽治疗小儿脑瘫的正规医院，并及时更换衣服、床单、被褥等。

脑瘫患儿怎样康复

1、循序渐进原则。由于脑性瘫痪是一种慢性疾病，需要日复一日，有耐心地训练。各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下由患儿自己锻炼。所以，各种动作必须先让患儿适应。如不会坐的患儿，让他自己坐。也可以把一个功能分解成几个动作让患儿联系安徽治疗小儿脑瘫的正规医院，每天的训练时间要有计划且不要过长，以免患儿产生疲乏，厌倦，反感，不愿合作等不良情绪。训练要多样化，使患儿觉得有新鲜感，以提高他们训练的积极性。安徽癫痫病专业医院

2、不代替原则。脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成，家长必须帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是代替。如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但姿势不正确，容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。正确的方法应该是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭，时间长了就会习惯，孩子能自己吃饭了。

3、不过分照顾原则。许多患儿家长总因可怜孩子而不自觉的过分照顾;实际上这既无必要，又不利于孩子的训练。久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时，家长可以拿玩具把他们的注意力转移到各个动作上，但切勿过分照顾;凡是患儿自己能完成的动作，尽量让他们自己完成。

4、不断重复原则。脑性瘫痪儿童每恢复一项功能，都要付出一定的代价，每一个动作都需要反复地进行训练，才能很终巩固下来。同时，只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。训练时要遵循示范，等待，鼓励，再等待，再示范的原则。因患儿每完成一个动作都相当困难，并且会经常出现反复(如有的患儿能独立走几步了，过几天却又一步也走不了)。所以，患儿对每项功能，每个动作，必须反复练习，才能得到很终的恢复。

5、避免不正常用力原则。由于患儿长期处于某种异常的活动范围之内，从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题，不正常用力越严重，异常姿势也越严重。如果不正常用力得不到及时纠正，必然使患儿肌张力增高，导致功能障碍的加剧。因此避免不正常用力，是患儿康复训练过程中的一个关键性问题。如患儿在平路上勉强能够行走时，就不要急于让他练习跨越障碍物，或上，下楼梯。

6、正面激励原则。由于许多患儿因各种原因而从没有进行过规范的关节活动和训练。因此，一旦接受大运动量、分解式的强化功能训练，便难以接受。多数患儿会出现哭闹和不配合现象而影响康复训练效果。所以不仅要根据患儿的体质、心态等，合理地、有计划地安排训练时间，避免患儿过于疲劳而产生厌倦，反感情绪。日常训练中要尽量想办法引导患儿的注意力，要充分了解患儿心理，注意利用语言、儿歌或物品来引起患儿训练兴趣;注重少批评多表扬，练得好还可以适度奖励，让孩子经常保持一种成就感。必须明白安徽治疗小儿脑瘫的正规医院，过于溺爱或吓唬打骂都会使患儿造成心理压力，进而逃避、拒绝配合训练，而很终影响康复效果。安徽癫痫医院

这些只是简单的预防问题的筛选，脑瘫治疗是一个漫长的过程，家长切忌心存幻想，以为靠吃药或做一次手术，就能治好病。只有在医生的指导下，持之以恒，综合治疗，才是惟一正确的选择。从而更好的做好孩子自身脑瘫情况的早期预防。