小儿脑瘫训练马虎不得，我要从简到烦、从易到难循序渐进帮患儿做好康复训练。比如，在对脑瘫患儿进行平衡训练前，应首先要求他们学会放松，减少紧张或恐惧心理;如果有肌肉痉挛，要先缓解。其次要决定是否需要一面镜子以及以何种体位开始训练为很好。其基本原则是从很稳定的体位开始训练，逐步进展到很不稳定的体位，从静态平衡进展到动态平衡，以逐步加大平衡难度。

小儿脑瘫患者如何进行心理护理

(1)与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。

(2)护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解患儿及其亲属的心理、行为问题所在乌兰察布治疗小儿脑瘫的*医院，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。内蒙古癫痫病专业医院

(3)护士应经常巡视病房，多与患儿交流沟通，鼓励患儿多与他人交往，不要理会社会上对脑瘫患者的误解及歧视，消除恐惧心理，锻炼社交能力，教育患儿通过锻炼照样可以自食其力，长大后要做一个身残志坚的人。

(4)指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识乌兰察布治疗小儿脑瘫的*医院，使其生活能够自理，减轻家长负担。

(5)与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。

(6)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。

(7)协助家长正确地教育和引导患儿乌兰察布治疗小儿脑瘫的*医院，尽量克服心理障碍，使患儿的身心都向健康的方向发展。内蒙古癫痫医院

(8)指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫患儿的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。

一些原因则是属于病态的，如染色体异常、代谢性疾病、骨骼疾病、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病等引起的生长迟缓。关于如何区别脑瘫和发育迟缓的相关介绍，相信大家如何区别脑瘫和发育迟缓有所了解了吧。需要提醒的是，不管是脑瘫还是发育迟缓，都需去医院接受相关检查，好做出正确的诊断。内蒙古癫痫病医院