脑瘫患儿不会行走，大部分时间需要抱着，正确的抱法不仅省力，而且患儿感觉到安全舒适，同时刺激头部躯干的控制能力，还可以纠正不正常姿势及体位，避免发生畸形。对于不同类型的脑瘫，其抱法也各异。引导式教育:是经过集体的组织形式，由引导员通过一定的手段对功能障碍儿进行引导与诱导，引导其学习各种功能动作场面，使其逐步地学习到各种课题金梅神经内外科怎么样，并达到设定的、预想的目标。

脑瘫临床表现内蒙古癫痫病医院

1、头围异常是小儿脑瘫的症状之一，头围是脑的形态发育的客观指标金梅神经内外科怎么样，脑损伤往往有头围异常。

2、围定姿势，往往由于脑损伤，使肌张力异常所致，如角弓反张、蛙位、侧U字姿势等，生后一个月左右就可看到这种脑瘫的症状。

3、脑瘫患者会有身体发软及自发运动减少，这是肌张力低下的症状，这种脑瘫早期表现在一个月时即可见到，如持续4个月以上则可诊断为重度脑损伤，智力低下或肌肉系统疾病。这也是属于患有了脑瘫的症状表现。内蒙古癫痫病专业医院

4、身体发硬也是脑瘫的症状，这是脑瘫患者的肌张力亢进的症状，在一个月时即可见到，如持续4个月以上金梅神经内外科怎么样，即可诊断为脑瘫。内蒙古癫痫医院

上述，希望对你有帮助。小儿脑瘫康复训练的做法有几种，需要家长注意的是，在对小儿脑瘫患者进行康复训练的时候一定要按部就班，千万不要操之过急，只有根据患者的病情，制定相应的训练措施，并且注意坚持治疗才可以尽早康复，太多着急反而不好，因此这一点希望大家可以重视起来。