脑缺氧是本病的主要发病机制。其次是出血、血管栓塞、外伤、中毒或感染.缺氧可致发育中的脑髓鞘形成不全。在皮层及皮层下属脑血管的边缘地带.缺血后白质受损。由于损伤的部位不同.临床表现也不一样.皮层运动区白质及脑室周围白质受累可造成锥体束损伤.临床表现为痉挛型;胆红素增时，就有可能发生核黄疸，引起基底核受损，表现为手足徐动型。早产儿(25—36周)受损部位往往较深，足月儿多波及浅层皮质。

哪些是脑瘫疾病的功能训练

瘫痪患儿大脑病损是静止的上海岳阳医院神经内外科，但所造成的神经功能缺陷并非永远固定不变。如不早期进行恰当治疗，异常姿势和运动模式会固定下来，同时还会造成肌腱挛缩，骨、关节畸形，进而加重了智力障上海脑瘫专业医院

碍。婴幼儿脑组织可塑性大、代偿能力强，若康复治疗措施恰当，可获很佳效果。对瘫痪的肢体应保持功能位，并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节活动和改善肌张力。上海脑瘫医院

还可配合推拿、按摩、针刺及理疗。严重肢体畸形者5岁后可考虑手术矫形。对伴有语言障碍的患儿，应按正常小儿语言发育的规律进行训练，尤其0~6岁是学习语言的关键期上海岳阳医院神经内外科，平时要给患儿丰

富的语言刺激，鼓励患儿发声、矫正发声异常，并持之以恒地进行语言训练，以增强患儿对社会生活的适应势力。

哪些是脑瘫疾病的进食训练上海治疗脑瘫医院

脑瘫儿较同龄儿咀嚼、吞咽功能差，不能很好地固定头部，手眼协调障碍，严重影响进食，可能导致严重的营养不良。因此，需要早期开始训练患儿的进食能力，纠正进食障碍。

首先，在患儿不能独自进食之前应开始喂食训练。脑瘫儿进食时应取坐位，使头、上身略向前倾，双手放在前胸，双膝弯曲，这样可以缓解上下肢的痉挛，便于喂食。用拇指和食指分别固定下颌

关节和下颌部，保持嘴部稳定方便喂食。喂食时应选用平勺，用勺底压住舌尖，防止患儿舌尖将勺子顶出，缓慢倒入食物后帮助患儿闭嘴，完成咀嚼和吞咽。

当患儿能完成咀嚼和吞咽了，就可以开始训练患儿独自进食了。要为患儿选择稳定的桌椅，使患儿坐下后躯干可以伸直，关节90°屈曲，双脚有支撑。选用合适的勺子，早期可选用能固定在手上

的勺子。开始独立进食时上海岳阳医院神经内外科，需要家长进行协助，帮助患儿控制手臂和肩膀的动作，将食物送入口中。开始练习时可先选用糊状的食物，然后是流质食物，很后用固体食物和蔬菜进行练习。

进行饮水练习时，要控制患儿喝水时不能头后仰，防止呛咳。先要练习下颌闭嘴的动作，再锻炼用杯子喝水。

医生表示，越早治疗脑瘫，越能够提高脑瘫治疗的成功率。脑瘫斜视的临床研究也证实，在脑瘫斜视时，眼肌解剖学异常这样的末梢性损害不大常见，而中枢性原因是很主要的。产生斜视的病理学基础是视交叉后的视通路损伤。如果您对治疗脑瘫的方法还有不明白的地方，请咨询在线医生。很后祝您身体健康。