谁都希望自己的宝宝生出是健健康康的，然而如今由于各种原因，脑瘫儿患病比率却越来越高，这给很多家庭带来困扰。有很多年轻的父母们希望在孩子胎儿时期就了解孩子的身体健康状况，生怕有什么问题出现，这也是人们想要了解的一个问题。山西癫痫医院

脑瘫患儿的记忆力如何培养

脑瘫儿童常因智力障碍而出现不同的注意力和记忆力低下，需要早起进行训练，改善其注意力，增强其记忆力。而脑瘫患儿常存在以上诸多方面的缺陷，造成认知障碍。因此太原治疗小儿脑瘫的*医院，在康复医疗训练中，对学习新的运动技巧和学习各种知识和活动，常会发生某些困难。

脑瘫儿童的注意力训练应选在患儿精神饱满，生理需求已得到满足，感到比较舒服的时候进行，训练应选用适合婴幼儿年龄的刺激物，一般选用视觉刺激物和听觉刺激物。物体和图像要简单、清晰，训练者应多于患儿对视，诱导患儿专注于刺激物。刺激物可以从大而简单的物体，逐渐过渡为小且多样化较复杂的物体，增加患儿对于细节的注意力。在婴幼儿注意某种事物和活动时，不要随意进行打扰，每次尽量让其集中注意一件事太原治疗小儿脑瘫的*医院，如果没有兴趣了，再转移注意另一件事物，尽量引起他的兴趣。

部分患儿听力减退甚至全聋太原治疗小儿脑瘫的*医院，以新生儿患高胆红素症引起的手足徐动症患儿很为常见。多数对高音频的听力丧失，需作脑干听觉诱发电位测定才能被察觉。脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、亮点辨别觉缺失。常缺乏正确的视觉和立体感觉，认知功能缺陷较为突出。患儿常无法正确辨认一些简单的集合图形如三角形、正方形等。对复杂的图形则辨认力更差，分不清物体形象与其所处空间背景的关系，它包括视觉、触觉等知觉，还需具有注意力、记忆力、理解力、判断力和智力等方面素质。山西癫痫病专业医院

婴幼儿的记忆主要是机械记忆，由于其知识和生活经验优先，理解力很低，只能采用简单重复的方式进行记忆训练。可以利用玩具、书等形象的东西，反复让患儿看、摸、翻阅，使其熟悉并认识这些东西。这就是通过神经强化的手段，通过多看、多摸等反复刺激的方法使暂时的感觉得以巩固下来，提高记忆力。山西癫痫病医院

脑瘫患儿病急乱投医造成误诊反而会害了孩子，所以小儿脑瘫的检查确诊很关键，因为仪器检测不能确诊，只能靠*医生医生判定，所以小儿脑瘫确诊一定要找正规医院*医生医生。如果您还想了解更多关于脑瘫的常识，请联系我们的在线医生，我们的医生将竭诚为您服务。